就业 我国 职业教育 市场规模职业教育是我国教育体系的重要组成部分,随着我国教育体制的深入改革,职业教育的发展受到社会关注。国家教育部等部门也不断出台政策促进职业教育发展,从《国家职业教育改革实施方案》到2019年《政府工作报告》再到《中国教育现代化2035》,职业教育不断被提及,成为全国教育事业改革发展的重要领域。

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政策利好及就业压力加剧推动2019年我国职业教育行业市场规模发展

字体大。 2019-10-19 09:31  来源:中国报告网

中国报告网提示:职业教育是我国教育体系的重要组成部分,随着我国教育体制的深入改革,职业教育的发展受到社会关注。国家教育部等部门也不断出台政策促进职业教育发展,从《国家职业教育改革实施方案》到2019年《政府工作报告》再到《中国教育现代化2035》,职业教育不断被提及,成为全国教育事业改革发展的重要领域。

        职业教育是我国教育体系的重要组成部分,随着我国教育体制的深入改革,职业教育的发展受到社会关注。国家教育部等部门也不断出台政策促进职业教育发展,从《国家职业教育改革实施方案》到2019年《政府工作报告》再到《中国教育现代化2035》,职业教育不断被提及,成为全国教育事业改革发展的重要领域。

2018-2019年职业教育历年的主要发展政策

时间

政策法规

发文机构

主要内容

20182

《职业学校校企合作促进办法》

教育部等六部门

校企合作实行校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施的合作机制。

20185

《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》

国务院

1.以政府补贴培训、企业自主培训、市场化培训为主要供给,以公共实训机构、职业院校(含技工院校)、职业培训机构和行业企业为主要载体,以就业技能培训、岗位技能提升培训和创业创新培训为主要形式,构建资源充足、布局合理、结构优化、载体多元、方式科学的培训组织实施体系。2.明确企业培训主体地位,完善激励政策,支持企业大规?怪耙导寄芘嘌。健全校企合作制度,探索推进产教融合试点。

20191

《国家职业教育改革实施方案》

国务院

2022年,职业院校教学条件基本达标,一大批普通本科高等学校向应用型转变,建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点(以下称1+X证书制度试点)工作。2020年初步建成300个示范性职业教育集团(联盟),带动中小企业参与。支持和规范社会力量兴办职业教育培训,鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校和各类职业培训机构。

20192

《中国教育现代化2035

中共中央办公厅、国务院办公厅

加快发展现代职业教育,不断优化职业教育结构与布局。集中力量建成一批中国特色高水平职业院校和专业,推进中等职业教育和普通高中教育协调发展。

20192

《加快推进教育现代化实施方案(20182022年)》

中共中央办公厅、国务院办公厅

深化职业教育产教融合,完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系,健全产教融合的办学体制机制,大力推进产教融合、校企合作,制定并落实职业院校生均拨款制度。

20193

《建设产教融合型企业实施办法(试行)》

发改委、教育部

重点建设培育主动推进制造业转型升级的优质企业,以及现代农业、智能制造、高端装备、新一代信息技术、生物医药、节能环保、新能源、新材料以及研发设计、数字创意、现代交通运输、高效物流、融资租赁、工程咨询、检验检测认证、电子商务、服务外包等急需产业领域企业,以及养老、家政、托幼、健康等社会领域龙头企业。进入产教融合型企业认证目录的企业,给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励,并按规定落实相关税收政策。

20194

《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》

教育部、财政部

集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群,到2022年,列入计划的高职学校和专业群办学水平、服务能力、国际影响显著提升;到2035年,一批高职学校和专业群达到国际先进水平,引领职业教育实现现代化。

20194

《关于在院校实施
“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》

教育部等四部门

2019年开始,重点围绕服务国家需要、市场需求、学生就业能力提升,从10个左右领域做起,启动1+X证书制度试点工作。2020年下半年,做好试点工作阶段性总结,研究部署下一步工作。

20195

《高职扩招专项工
作实施方案》

教育部等六部门

高职大规模扩招100万人,合理确定2019年各省份高职扩招计划安排,重点布局在优质高职院校,区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业,以及贫困地区特别是连片特困地区。加大东部地区院校向中西部地区的招生计划投放力度。中央财政加大对高职院校扩招的支持力度,引导地方政府落实生均拨款制度、奖助学金提标扩面政策等,加强办学条件薄弱公办高职院校改造,加大政府购买高职教育服务力度。

数据来源:教育部

        经过多年的发展,我国职业院校也形成了一定的规模。2018年,全国有职业院校1.17万所,年招生928.24万人,在校生2685.54万人。其中,中职学校1.03万所,年招生559.41万人,在校生1551.84万人;高职(专科)院校1418所,年招生368.83万人,在校生1133.7万人。

2018年职业学校数量情况

数据来源:文化委

2018年职业学校年招生人数情况

数据来源:文化委

2018年职业学校在校生数

数据来源:文化委

        参考观研天下发布《2019年中国职业教育行业分析报告-行业深度分析与投资前景预测

        近几年,随着高校毕业生的人数增多,宏观经济增速有所放缓,岗位供给受到一定影响,导致毕业生就业压力增大。在就业竞争加剧的情况下,为获取工作机会,高校毕业生需要参加相关培训提高自身的竞争力,因此也为职业教育培训行业创造了巨大的市场需求。

        近年来市场上对于技能型人才的需求激增,职教市场的收入规模和培训人数有较明显的增长。职教市场行业收入从2013年的6016亿元增至2018年的8267亿元,按照这五年的增速,预计于2022 年将达到人民币10623 亿元。

2013-2021年我国职业教育收入及预测

数据来源:文化委

资料来源:文化委,观研天下整理,转载请注明出处(TC)
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